EL AUTISMO ...UNA REALIDAD SOCIAL CON POCO APOYO

 

El trastorno del espectro autista es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación. El trastorno también comprende patrones de conducta restringidos y repetitivos. El término «espectro» en el trastorno del espectro autista se refiere a un amplio abanico de síntomas y gravedad.

El trastorno del espectro autista comprende afecciones que anteriormente se consideraban independientes, como el autismo, el síndrome de Asperger, el trastorno desintegrativo infantil y una forma no especificada de trastorno generalizado del desarrollo. Algunas personas aún utilizan el término «síndrome de Asperger» que generalmente se considera que está en el período final leve del trastorno del espectro autista.

En Cúcuta y más ampliamente en el Norte de Santander, no existen estadísticas oficiales específicas sobre la prevalencia del síndrome, que pareciera hoy día como si la cifra fuera en aumento. El ministerio de salud y protección social en el ámbito nacional tampoco tiene cifras concretas sobre el asunto.

La OMS estima que 1 de cada 160 niños tienen TEA (AUTISMO), se calculan unos 115.000 casos en Colombia, pero es una estimación.

En norte de Santander en 2022, la Secretaría de Educación Departamental reportó que había 56 estudiantes diagnosticados con autismo, cifra que aumentó a 77 en 2023, evidenciando un aumento, Estos datos reflejan detección en el sistema educativo, pero no son un censo completo.

El trastorno del espectro autista comienza en los primeros años de la infancia y, a la larga, provoca problemas para desenvolverse en la sociedad, por ejemplo, en situaciones sociales, en la escuela y el trabajo. Los niños suelen presentar síntomas de autismo en el primer año. Un número reducido de niños parecen desarrollarse de forma normal en el primer año y luego pasan por un período de regresión entre los 18 y los 24 meses de edad, cuando aparecen los síntomas de autismo.

Si bien no existe una cura para los trastornos del espectro autista, un tratamiento intensivo y temprano puede hacer una gran diferencia en la vida de muchos niños.

Aun cuando estado colombiano ha legislado sobre normas que incluyen a los poseedores del síndrome, no hay una ley especifica que ayude a las familias con esta realidad todo sigue siendo muy disperso.

Incluso desde el punto de vista de capacitación en salud es probable que no se cuente con un numero importante de profesionales capacitados en TEA, que tengan conocimiento en metodologías de intervención, un enfoque centrado en la persona que permita terapias particulares e individuales y no grupales limitando el tiempo de dedicación a cada niño, además debe ser un trabajo interdisciplinario y en equipo donde pueden trabajar en conjunto con familias, docentes, terapeutas ocupacionales, psicólogos, médicos, etc. En resumen, un profesional capacitado en TEA no solo tiene conocimientos teóricos, sino también herramientas prácticas para acompañar a las personas dentro del espectro con respeto, sensibilidad y eficacia.

En fin, un tema que aun parece una asignatura pendiente en este siglo XXI y que es muy importante en salud y en lo social. Como dijo el abogado OJO CON ESO…¿O ME EQUIVOCO?